音乐学1511/1512:
为丰富校园文化生活,提升音乐师范生教师基本素养和教学技能,积极为我院师范生实现“音乐情·教师梦”提供展示风采、相互学习的平台,音乐学院拟于2018年12月28日(周五)举办“音乐情·教师梦”第六届师范类学生片段教学大赛,结合福建省教师招聘考试厦门地区复试(片段教学环节)的有关要求,现将相关事项通知如下:
1、时间要求: 15分钟以内(含15分钟);
2、授课内容:不指定具体课题,限定为实习期间所教授的内容(小学、初中、高中均可);
3、授课形式:讲授教学。应进行必要的板书,可借助道具辅助教学,无需制作PPT。
4、参加人员:初赛由各实习学校自行组织。每所实习学校至少推荐一名学生参加学院决赛。决赛名单于12月3日(周一)之前报给洪陈欣同学(电话:13255987931)
5、奖项设置:一等奖一名(奖金800元)
二等奖二名(奖金600元)
三等奖三名(奖金400元)
优秀奖若干名(证书)
6、评分要求:主要从教学内容、教学方法、重点难点、教学效果、教师素养及板书等方面综合考量,参照片段教学评分参考分项内容进行总体把握并评分。
7、评分参考:
项目 |
评价要点 |
参考分值 |
得分 |
教学 内容 |
符合新课标要求,切合学生实际;概念准确、观点正确、举例恰当、条理清楚、逻辑无误。 |
20 |
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教学 方法 |
创造良好教学情景,尊重学生的主体地位;教学步骤合理清晰,教学方法科学实用、教学策略得当;善于启发引导、富有激情。 |
20 |
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重点 难点 |
教学重点难点内容具体、明确;确立的依据分析合理、科学。 |
20 |
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教学 效果 |
目标明确,内容充实,逻辑性强,层次清晰,方法手段科学合理、课改意识强,有特色、目标达成效果好。 |
20 |
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教师 素质 |
仪态大方,教态亲切自然,应对从容;语音准确,表达顺畅,语言简明、生动、有启发性感染力;学识素养良好,教学情感得当。 |
10 |
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板书 |
板书内容:书写工整,内容正确,条理清楚,符合规范要求; 板书艺术:布局合理,疏密得当,版面干净整洁,美观大方。 |
10 |
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总 分 |
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100 |
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2018年11月14日